谈一谈遇到的老师
两个月才缓过神，语文：每天批改默词，周练卷按每课分，在一张试卷上，上完每课做，但并不批改，等最终做完批改。作文和小练笔，错字不管，写的好坏只有一个优或者良。
数学：每天有试卷，老师在群里从来不交流，大部分反应开学来基础计算失分较多。好在数学老师比较幽默，学生都很喜欢。
英语：是个认真负责的好老师，每天群里说各种作业和成绩。
外教：教材是好，书和练习册没批改痕迹。
家长们意识到了，一起商量，反馈给老师。但感觉语文还是有点敷衍，老师的回答是前面两个月一直关注纪律，接下来会更加严厉要求。
但是错字都不指正真是无语。孩子用心写的文章就一个字解决。想想二年级一位好老师，全班孩子都因为她都爱上写作和阅读。
语文正班主任，数学副班主任。
大家有没有遇到过不太积极的老师，人生无常，感叹真多，一把辛酸泪。现在真是民办没落了吗？没有好老师？
遇到好老师的真得烧高香了。
有点焦虑，词不达意的地方勿喷，脆弱的心灵经不起任何折腾。
自己和孩子的老师还好，绝大多数还挺负责的。
遇到过奇懒无比的同事（老家公办系），作业不认真改，也很少备课……大考试卷，分配一组改。我们晚上啃哧啃哧加班改，他无所谓，第二天找几个学生合作改掉。
于是，发现懒惰是性格，是品格。这样的老师当班主任，对孩子影响很不好。 也遇到县教育局长家的公子，教学神游状，整个人爱打游戏，甚至上课忘记，没有出席……
估计这样的老师在上海估计没有。 是你家没进好班把，而且民办不再是不抛弃也不放弃了 说个对家长有帮助的建议：多欣赏和鼓励孩子。
当孩子退缩、否认自己时，一定要让孩子感受到被认可。
比如：和孩子眼睛对视，很认真的表情，很肯定的声音说：妈妈，相信你做得到……
正向催眠，这个时候家长也要真的是发自内心的肯定、相信。
很多学校的小秘密，分层教学，平行班的老师很清楚分班情况，都没重点班老师有内心能量，士气较低，自信也会传染。 我小时候的语文老师不仅抓错字，还会把写得好的地方用波浪线划出来，不管是大作文还是小周记，一般都有评语的 遇到这样的，只好自己多操心了。唉，就是自己不象老师那样，在小家伙面前具有无可比拟的权威性啊！ 不是一个资格能解决的 卢冬英 发表于 2020-11-07 06:28
说个对家长有帮助的建议：多欣赏和鼓励孩子。
当孩子退缩、否认自己时，一定要让孩子感受到被认可。
比如：和孩子眼睛对视，很认真的表情，很肯定的声音说：妈妈，相信你做得到……
正向催眠，这个时候家长也要真的是发自内心的肯定、相信。
很多学校的小秘密，分层教学，平行班的老师很清楚分班情况，都没重点班老师有内心能量，士气较低，自信也会传染。
卢老师这个说的太有用了，今天就用起来 老师是个良心活 我给孩子课外班选课，尽量选跟得久的老师，很少去大商场配置资源，一方面是自己的消费力如此。
我不希望孩子接触太商业味的老师。当面职业的笑容，内心算着钱，这样的老师很分裂https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.png 最近连着3-4次发现孩子做错老师没批改出来，于是又多一个活，作业重新批一遍。 什么学校，看看是不是可以转学 遇到这种情况，就家长能多做就多做了 遇见好老师要运气，不过民办老师不会要求这么低吧。 Qiseven 发表于 2020-11-07 07:00
我小时候的语文老师不仅抓错字，还会把写得好的地方用波浪线划出来，不管是大作文还是小周记，一般都有评语的
这不就是我们现在的语文老师吗？还以为都差不多呢……珍惜https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png ccgcygzh 发表于 2020-11-07 14:22
这不就是我们现在的语文老师吗？还以为都差不多呢……珍惜
不会吧，不过我们也算能听进去意见，这两天改观很大。我觉得老师不说水平，教小学能力还是有的。我们家长一起开会讨论，提意见，改观了，我们肯定会盯着，看期中考试结果。 一对比发现孩子的老师真的很负责，就是娃不太认真https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png
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